Terapia de Aprendizaje y Educación Especial
En Izcaltia nos enfocamos en las dificultades de lecto-escritura e intervenimos aplicando terapia psicológica mediante una modalidad que ofrece el Método Alfabético indirecto auditivo y el Método Visual directo.
En Izcaltia intervenimos tomando en cuenta un conjunto de procesos orientados a eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de los niños y adolescentes en el ámbito escolar, mejorando el rendimiento académico y global de temas como:
- Malas calificaciones y bajo rendimiento académico
- Problemas para aprender
- Amontona palabras cuando escribe
- Escribe algunas letras al revés, como en espejo
- No aprende a leer ni a escribir
- Lee muy lento y no entiende lo que leyó
- Tiene dislexia
- Tiene dificultad para seguir instrucciones o hay dificultad para trabajar en clase
- Desarrollo de Funciones ejecutivas
TEA.
El Autismo no es una enfermedad, es una condición neurobiológica congénita que afecta la comunicación, interacción, comportamiento y aprendizaje de las personas.
Los primeros indicadores se manifiestan en el transcurso de los primeros tres años de vida. Aplicamos varios modelos de intervención reconocidos a nivel mundial, tomando en cuenta la diversidad de las necesidades dentro del Trastorno del Espectro Autista (ASPERGER), para dar a cada individuo las terapias psicológicas con estrategias adecuadas a sus necesidades particulares:
Modelo Estructurado TEACCH;
Análisis Conductual Aplicado (ABA); Sistemas Aumentativos
Alternativos de Lenguaje/Comunicación.